Presentazione
Durata
dal 4 Marzo 2026 al 17 Giugno 2026
Descrizione del progetto
Attraverso attività laboratoriali, esperienze creative e momenti di confronto tra pari, gli alunni saranno guidati alla capacità di riflettere sul proprio modo di apprendere e di valutare i propri progressi. Un altro pilastro del progetto è il lavoro sulle emozioni e sul benessere: saperle riconoscere, dare loro un nome, comprendere il legame tra pensieri, emozioni e comportamenti, affrontare in modo costruttivo le situazioni di stress e conflitto. Il percorso prevede inoltre una parte dedicata ad attività che stimolano la riflessione su aspirazioni, valori e interessi personali. L’approccio metodologico è laboratoriale, cooperativo e centrato sulla persona. Il progetto favorisce la partecipazione attiva, il dialogo, la narrazione, la condivisione tra pari e il lavoro in piccoli gruppi. L’intervento rappresenta una risposta concreta ai bisogni educativi contemporanei, contribuendo a rafforzare il ruolo della scuola come spazio in cui ogni alunno possa riconoscere e valorizzare il proprio potenziale, sviluppare competenze fondamentali per la vita e affrontare le scelte con maggiore sicurezza e serenità.
Obiettivi
Esplorare il proprio mondo interiore, sviluppare competenze trasversali e migliorare la gestione delle emozioni e delle relazioni.
Luogo
Via Gabriele Camozzi, 8, 00195 Roma RM
Via Cassiodoro 2 Roma
Partecipanti
Alunni delle classi prime e seconde della scuola secondaria di I grado